理(lǐ)論基礎來源：領導業務(wù)之機敏應變

 

課程目的：*了解如何衡量、解讀、發展、運用(yòng)VUCA時代領導力潛質(zhì)-學(xué)習敏銳度

 

課程對象：人力資源領導、OD主管、學(xué)習與發展主管、領導力咨詢顧問

 

課程形式和工(gōng)具(jù)：

 

*課前TALENTx7學(xué)習敏銳度線(xiàn)上測評

*課前閱讀關于學(xué)習敏銳度的研究背景

*講授、互動

*案例練習

*視頻練習

*角色扮演

*小(xiǎo)組讨論

 

課時：2天

 

課程大綱：

 

1）VUCA時代的背景

  -VUCA時代我們面臨的環境

  -過去成功的領導失敗的原因

  -VUCA時代的人才特質(zhì)

 

2）什麽是領導力的潛質(zhì)

 

3）學(xué)習敏銳度概述

  -什麽是學(xué)習敏銳度

  -為(wèi)什麽學(xué)習敏銳度重要

  -哪些工(gōng)作(zuò)需要學(xué)習敏銳度

 - 不同的學(xué)習敏銳度風格——專家型、通才型

 

4）如何衡量學(xué)習敏銳度

  - 介紹TALENTx7TM測評工(gōng)具(jù)構成

  -學(xué)習敏銳度七個要素的定義

 

5）學(xué)習敏銳度報告解讀

  -如何閱讀3種報告

 

6）如何發展學(xué)習敏銳度

 

7）如何基于報告提供反饋、輔導

  -反饋、輔導流程與技(jì )巧

  -角色扮演練習

 

8）學(xué)習敏銳度測評結果的運用(yòng)