發布時間：2021.12.24 09:52作者：大(dà)企管理
企業内訓體(tǐ)系不僅僅是以形式流動，更重要的是要有效！有效的企業内訓體(tǐ)系是指爲了實現企業整體(tǐ)經營發展戰略目标，特别是經濟利益戰略目标，科學合理地利用教育資(zī)源的教育體(tǐ)系。
一(yī)、企業内部培訓制度是什麽？
你可以這樣理解。如果要建設高速公路，首先要挖基礎橋墩，這裏的橋墩相當于訓練場。所謂企業内部培訓系統，就是把一(yī)個人扔進系統裏，讓員(yuán)工(gōng)積累知(zhī)識，提高技能，更新觀念，改變思維方式，轉變态度，開(kāi)發潛力，更好地勝任現職，或者擔任更高水平的職務。促進組織效率的提高和組織目标的實現。
二、企業内部培訓體(tǐ)系建設過程
1、教育需求反饋機制
在計劃和設計培訓計劃之前，大(dà)多數培訓經理都知(zhī)道需要培訓，或者需要分(fēn)析培訓需求以确定所需的培訓内容。做好教育要求分(fēn)析是制定教育目标和設計教育計劃的前提，是做好教育工(gōng)作的關鍵。
在建立企業教育體(tǐ)系時，應考慮建立教育需求反饋機制。所謂培訓需求反饋機制，就是讓員(yuán)工(gōng)通過特定渠道反饋自己的培訓需求。這有助于培訓管理者分(fēn)析培訓要求，理解員(yuán)工(gōng)的意願，但必須提升的地方。這有助于利用自己的問題制定教育計劃，通過正确的反饋指導工(gōng)作。
2、支持完善的課程體(tǐ)系
培訓課程是員(yuán)工(gōng)培訓體(tǐ)系中(zhōng)最重要的部分(fēn)，也是實施培訓的核心内容。建立完善、科學的教育體(tǐ)系離(lí)不開(kāi)經驗豐富的教育課程支持。
随着技術的發展和互聯網的普及，教育過程的形式越來越多樣化，以理論爲主的傳統企業教育已經不能激發員(yuán)工(gōng)的學習熱情。事實上，可以利用現代教育手段，利用多媒體(tǐ)來提高課程的趣味性和實踐性。這樣不僅可以提高員(yuán)工(gōng)的學習效率，有助于知(zhī)識的掌握和能力的培養，還可以進行反複學習，提高學習效率，節約成本。
3、組建内部培訓師團隊
建立企業教育體(tǐ)系有兩個重要的困難，一(yī)是課程從哪裏來，二是老師從哪裏來。因此，企業培訓體(tǐ)系的建立離(lí)不開(kāi)内訓師隊伍的建設。那麽内訓師從哪裏來的？啓蒙階段，内訓師主要來自各部門的經理或業務骨幹。爲了提升内部職員(yuán)，他們需要客串這個角色。事實上，在正式建設訓練師隊伍時，主力也一(yī)定是來自這些人。
需要注意的是，内訓公司的選拔滿足某個專業領域或職位，具備相對資(zī)深的專業和經驗積累，具有正确的價值觀，認可企業文化。但是很多人不願意說。一(yī)個是表達能力不足，另一(yī)個是缺乏重視和激勵。因此，要成立内部培訓師團隊，就必須做好内部選拔和講課技能訓練，并具備合理的管理審查和激勵機制。
4、完善教育效果評價體(tǐ)系
任何教育都必須接受效果評價。否則，教育将流向形式，毫無用處。因此，爲了避免訓練失明，建立科學有效的訓練效果評價系統是必不可少的。
培訓效果評價系統是培訓過程系統的重要組成部分(fēn)，企業員(yuán)工(gōng)應用它才是培訓的真正意義。因此，培訓後可以評估員(yuán)工(gōng)的工(gōng)作态度和工(gōng)作效率，确保學習對實際工(gōng)作起到的作用。但是，評價标準也必須根據各種教育内容制定，以便爲更好地改善教育系統和效果提供可靠的依據。
5、在專業教育體(tǐ)系的幫助下(xià)
随着移動互聯網時代的發展，企業必須學會利用高科技教育系統，以建立雲學習等教育系統。讓員(yuán)工(gōng)可以不受時間和地區的限制，利用零碎的時間進行教育學習。還支持小(xiǎo)程序直播培訓，從課件上傳、課程設計、學習計劃發布、微信學習、考試評價、學分(fēn)/學時統計等方面随時随地授課。
沒有企業内部的訓練體(tǐ)系，很容易脫離(lí)實際需求，盲目的訓練隻會流于形式，毫無意義。通過建立有效的企業内培訓系統，讓員(yuán)工(gōng)了解企業的培訓流程，讓員(yuán)工(gōng)通過明确的渠道反映培訓要求，從而更接近員(yuán)工(gōng)的需求，滿足員(yuán)工(gōng)的實際需求。
企業内部培訓體(tǐ)系建設過程
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