新加入企業的職員(yuán)要從企業文化教育、安全規定教育到實際操作程序學習。企業員(yuán)工(gōng)的培訓是對員(yuán)工(gōng)的知(zhī)識更新，使員(yuán)工(gōng)掌握更新的技術，爲企業的發展奠定基礎。企業員(yuán)工(gōng)培訓課程應包括認知(zhī)培訓、職業培訓、技術培訓等四個培訓課程。以下(xià)向您具體(tǐ)介紹企業員(yuán)工(gōng)培訓在線課程。

　　一(yī)、員(yuán)工(gōng)培訓在線課程

　　1、員(yuán)工(gōng)培訓課程——認知(zhī)培訓

　　認知(zhī)培訓主要包括企業簡介、企業主要管理者介紹、企業制度、員(yuán)工(gōng)守則、企業文化說教等，學習方式将進行集中(zhōng)培訓，由公司的管理者和人力資(zī)源部授課。認知(zhī)教育是幫助新員(yuán)工(gōng)全面準确地認識企業，了解企業，盡快找到自己在企業内的定位。認知(zhī)訓練期最好是2天。最好再增加新職員(yuán)1天，參觀公司的工(gōng)廠或代表性場所，安排座談交流。認知(zhī)訓練結束後，必須進行認知(zhī)性測試，加強企業各項基本知(zhī)識在員(yuán)工(gōng)頭腦中(zhōng)的記憶和理解。

　　2、員(yuán)工(gōng)培訓課程——技能培訓

　　技術培訓是新員(yuán)工(gōng)結合即将上任的工(gōng)作崗位進行的專業技術培訓，目前很多企業的“師生(shēng)制”是技術培訓的表現之一(yī)。個人認爲技能訓練有兩種教育模式。第一(yī)，集中(zhōng)培訓，即職業技術要求相同或相似的新員(yuán)工(gōng)集中(zhōng)進行培訓，可以擴大(dà)技術推廣範圍，降低培訓成本，但溝通難以深化，要達到适合集中(zhōng)培訓的人數。第二，分(fēn)散培訓，即熟練的老職員(yuán)指導該職位的新職員(yuán)，決定指導責任制，一(yī)名老職員(yuán)可以指導一(yī)名或多名新職員(yuán)。但是，在實際工(gōng)作中(zhōng)，往往将這兩種教育模式結合起來，使技術訓練更好。

　　3、員(yuán)工(gōng)培訓課程——職業培訓

　　職業培訓是爲了讓新員(yuán)工(gōng)，特别是剛出校門的學生(shēng)完成角色轉換，成爲專業員(yuán)工(gōng)。其内容主要包括社交禮儀、人際關系、溝通和協商(shāng)、科學的工(gōng)作方法、職業規劃、壓力管理和情緒控制、團隊合作技術等。訓練方式是集中(zhōng)訓練，講師根據企業的實際情況在内外(wài)都可以進行。需要注意的是，職業培訓的形式必須多樣化，不能使用宣傳式，要盡可能通過互動，讓新員(yuán)工(gōng)認識到在互動過程中(zhōng)學到的知(zhī)識，這樣才能在今後的工(gōng)作中(zhōng)自由自在。當然，職業培訓結束時仍然可以進行審查，建議使用開(kāi)放(fàng)的審查方式，如論文或情景模拟。

　　二、員(yuán)工(gōng)培訓的作用

　　對于企業：

　　1、訓練可以加強職員(yuán)對企業的歸屬感和主人的責任感。對于企業來說，員(yuán)工(gōng)培訓越充分(fēn)，對員(yuán)工(gōng)的吸引力越大(dà)，就能發揮人力資(zī)源的高附加值，爲企業創造更多收益。

　　2、教育可以促進企業與員(yuán)工(gōng)、管理層與員(yuán)工(gōng)之間的雙向溝通，增強企業的向心力和凝聚力，形成優秀的企業文化。很多企業都采用了自己的訓練和委托訓練方法。這樣可以輕松地将教育融入企業文化。因爲企業文化是企業的靈魂。這是以價值觀爲核心，對全體(tǐ)職員(yuán)進行企業意識教育的微觀文化體(tǐ)系。企業管理層和員(yuán)工(gōng)承認企業文化，不僅能自覺掌握科學技術知(zhī)識和技術，還能增強主人意識、質量意識和創新意識。通過這一(yī)點，培養大(dà)家的職業精神、創新精神和社會責任感，形成上下(xià)自學知(zhī)識，自覺發明創造的良好氛圍，企業的科技人才将蓬勃發展，企業的科技開(kāi)發能力将明顯提高。

　　3、培訓可以提高員(yuán)工(gōng)的綜合素質，提高生(shēng)産力和服務水平，樹(shù)立企業的良好形象，提高企業的盈利能力。

　　4、适應市場變化，增強競争優勢，培養企業後備力量，保持企業永續經營的生(shēng)命力。企業競争說穿是人才的競争。明智的企業家們越來越認識到，教育是企業發展不可忽視的“人本投資(zī)”，是提高企業造血功能的根本途徑。

　　對于員(yuán)工(gōng)：

　　1、有助于提高就業能力。現代社會人才流動性很大(dà)，經常性的就業觀已經不适應社會發展和市場經濟的要求。市場要求人們像其他資(zī)源一(yī)樣，根據市場供求流動。換工(gōng)作換工(gōng)作主要取決于自己技術的高低，教育是企業員(yuán)工(gōng)增長自己知(zhī)識和技術的重要途徑。因此，許多員(yuán)工(gōng)要求企業提供充分(fēn)的培訓機會，這成爲一(yī)些人選擇職業時需要考慮的一(yī)個方面。

　　2、有收入以外(wài)的補償。教育不僅能提高員(yuán)工(gōng)的工(gōng)作技能，還能滿足員(yuán)工(gōng)對知(zhī)識的渴望，提高員(yuán)工(gōng)對娛樂活動的欣賞能力和對某些方面的興趣，還能利用業餘時間通過訓練學到的技能來賺取外(wài)表。這不能給企業帶來直接利益，但可以提高員(yuán)工(gōng)對企業的忠誠度。

　　3、有利于獲得高收入的機會。職員(yuán)的收入直接關系到工(gōng)作中(zhōng)表現出的勞動效率和工(gōng)作質量。爲了追求更高的收入，職員(yuán)們必須提高自己的工(gōng)作技能。技術越高，報酬越高。這實際上符合社會主義的“按勞分(fēn)配”原則。勞動技能越高，成果越大(dà)，更多的勞動力也努力提高自己的勞動技能。同樣，對企業管理者來說，管理能力的高低也與收入直接相關。

　　4、有助于提高職業穩定性。從企業的角度來看，企業爲培訓員(yuán)工(gōng)，特别是培訓特殊技能的員(yuán)工(gōng)提供了優越的條件，所以一(yī)般不會随意解雇這些員(yuán)工(gōng)，爲了防止他們給企業造成的損失，總是用一(yī)切可能的方法抓住他們。從職員(yuán)的角度來看，他們将參加培訓、外(wài)出學習、脫産深造、海外(wài)研修等視爲對企業的補償。員(yuán)工(gōng)經過培訓，提高了素質和能力後，在工(gōng)作中(zhōng)表現得更加突出，就更容易受到企業重用或晉升的影響。因此，員(yuán)工(gōng)們更喜歡在原來的企業服務。

企業員(yuán)工(gōng)培訓課程是什麽？員(yuán)工(gōng)培訓在線課程

　　三、企業員(yuán)工(gōng)培訓線上課程平台

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